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EDUCAZIONE ED… EMOZIONI

“L’educazione nelle scuole più che alla ripetizione di dati nozionistici e alla cultura della storia nelle diverse materie proposte, dovrebbe mirare innanzitutto a rieducare e a far conoscere la natura interiore degli allievi, così da riorientare e dominare il complesso energetico individuale (pensiero, emozione, istinto) in virtù delle concrete esigenze dell’attuale momento storico. Fino a quando il giovane non riuscirà a direzionare consapevolmente ed armonicamente le sue energie e a padroneggiare le forze della vita in cui è immerso, si troverà in conflitto con se stesso e di conseguenza renderà conflittuale la società in cui opererà da adulto”.

In questa puntata – andata in onda venerdì 29 novembre 2019 – Yapos, Luciana e Martina, con il contributo ispirato di numerosi ascoltatori, parlano di questo e… non solo. In particolare, insieme al racconto di vive esperienze personali, si parlerà del modo comune a tutti noi di approcciarsi alle emozioni “negative”, a cui nella società attuale non siamo per niente ‘educati’.

UN PONTE TRA LE MANI

“Il Divino, quando si assume il fardello della natura terrestre lo prende completamente, sinceramente, senza trucchi da prestigiatore o pretesa alcuna”.

– Sri Aurobindo

Con l’immagine di un ponte tra le mani si apre la puntata degli Altronauti dedicata alla guarigione come ricerca di risposte creative e nuove agli stimoli che la Vita ci presenta e ai quali di norma invece, immersi nell’orientamento abitudinario, siamo soliti rispondere in modo meccanico e non autentico. La lettura di due brani, rispettivamente di Sri Aurobindo – che potete leggere qui (https://seialtrove.altervista.org/wp-content/uploads/2019/01/Ghefyropoiòi_.pdf) – e di Hermes, stimola il dialogo di Yapos e Luciana con gli ascoltatori, forieri di preziosi spunti e testimonianze di esperienze dirette. Si parla così di “spiritualità” calata nella concretezza quotidiana, di “misticismo” ateo o religioso e… di molto altro.

 

  • Potete ascoltare la registrazione della puntata cliccando sul player qui sotto:
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